Presentación de Los medios después de internet en Pamplona

El viernes 4 de septiembre presentamos en Pamplona el libro Los medios después de internet con mis colegas Charo Sádaba, Paco Sancho y James Breiner.

Presentación de Los medios después de internet en Pamplona

El evento tendrá lugar en la sala Ámbito Cultural de El Corte Inglés (Calle de Estella, 9, subsuelo 2, Pamplona) a las 19:00 hs. y la entrada es libre. Les espero.

Instagram: una guía de cuentas imprescindibles

Una selección abierta y muy personal de cuentas de Instagram clasificadas por temas:

selfi_jloriArquitectura

ArchDailyArchitectural Association School of Architecture Student ForumArchitectural DigestNicanor GarcíaPlataforma Arquitectura

Bodegas

Bodega ContadorBodega OtazuBodegas LustauBodegas SalenteinConcha y Toro

Camino de Santiago

Camino de Santiago PageelcaminothewayiPeregrinosThe Camino Documentary

Cerveza

CervecearCerveza DolinaCerveza QuilmesCoronaEstrella GaliciaGuinnessHeinekenMoritz BarcelonaStella Artois

Ciencia

International Space StationNASANASA GoddardPew Research CenterScott KellyU.S. Geological Survey

Ciudades

LondresMúnichNueva YorkPamplona

Comunicación

Aula de Relaciones PúblicasClases de PeriodismoChristoph NiemannEl Arte de PresentarFundación Gabriel García Márquez para el Nuevo Periodismo IberoamericanoThe International Center for Journalists

Fotografía

AyanahBritish Journal of PhotographyChris BurkardGetty ImagesInstagramers GalleryInstagramInstagramers SpainJoe MioKewikiLensCultureMatt BauerStephen McMennamyThe Impossible Cool

Fútbol

Atlético de MadridBarcelonaBayernChelseaFIFA World CupInterReal MadridSelección Española de Fútbol

Gastronomía

Bon AppétitGarbancitaKarlos ArguiñanoFrancis MallmannJamie OliverMi Dieta VeganaReyno GourmetSymmetryBreakfastTaberna del Tío Blas

Humor

FriendsCapsJames Scorpion Dagger KerrMafalda OficialSeinfeld2000

Instituciones

Banco MundialBBVA Innovation CenterCasa de AméricaFundación TelefónicaFundéuReal Academia EspañolaThe White HouseUnited Nations

Marcas

AmazonCoca-ColaEl Corte InglésGeneral ElectricGoogleHavana Club 7 EspañaJack Daniel’s SpainKukuxumusuMcDonald’sMovistar EspañaMoleskineNespressoRed BullYouTube

Medios (España)

Antena 3El EspañolEl PaísEl País IconEl País SemanalExpansiónForbes EspañaGQSpain¡Hola!Cadena SERLaboratorio de Innovación RTVE.esEl MundoRevista DON

Medios (Internacional)

BBC NewsChicago TribuneCNNCNN en EspañolFusionInfobaeLibérationLifeMashableNational GeographicNBC NewsThe EconomistThe GuardianThe New York TimesThe New YorkerNPRReutersTIME MagazineViceWall Street JournalWashington Post PhotographyWiredWired UK

Miscelánea

Anne-Sophie de VargasBoing BoingCalligraphy & Modern ArtCandyAnatomyCarlos HopeClara MontagutLa Factoría PlásticaMarvel EntertainmentMurad OsmannStar WarsTED TalksThe Architaste

Moda

Carolina HerreraEl NaturalistaGucciH&MLOEWEMANGOMUNICH SportsS ModaTokyo FashionVictoria’s SecretW magazineZARA

Museos

British MuseumBrooklyn MuseumLos Angeles County Museum of ArtMusée du LouvreMuseo Thyssen-BornemiszaMuseo Universidad de NavarraNewseumSFMOMASmithsonianTate Gallery

Música

Instagram MusicJanis JoplinPositivelybobdylanRolling StoneSpotifyWoodstock

Turismo

Cyrus SuttonExperience EcuadorFollow me TravellerIberia Líneas AéreasMarriott Hotels & ResortsNH HotelsParadoresTravel + LeisureTurismo Reyno de NavarraVisitSwedenW Hotels Worldwide

Universidades

Northwestern UniversityPrinceton UniversityStanford UniversityThe University of OxfordUniversidad de NavarraYale University

Pueden seguirme en Instagram en jlori y sugerir otras cuentas para el listado en los comentarios de esta imagen.

Transformar los viejos medios y crear los nuevos

Me entrevistó Esther Vargas para Clases de Periodismo con motivo del lanzamiento de Los medios después de internet. Esto es lo que le conté:

Señalas en el libro que no hay certezas sobre cómo enfrentar el futuro del sector de los medios, pero es preciso tener una idea de cómo debería ser en tu opinión la redacción del futuro. ¿Palabras como integración o convergencia han perdido vigencia?

Invariablemente, cuando se plantea el tema del futuro de las redacciones, se adopta la perspectiva de las redacciones del pasado porque, en el fondo, la preocupación subyacente es la supervivencia del viejo modelo de medios. En consecuencia, aquí hay dos grandes temas: cómo enfrentar la transformación de los viejos medios y cómo diseñar la arquitectura de los nuevos medios. Lo viejo puede cambiar de manera limitada a través de la formación de los mayores y con la incorporación de los jóvenes. Lo nuevo hay que diseñarlo siguiendo la arquitectura de la red, de modo que una redacción no sea principalmente un lugar sino una comunidad (no solo de periodistas) distribuida y líquida, modular o de arquitectura variable.

Los medios tienen que ser más cercanos a la gente. ¿Las redes sociales son las únicas vías para ello? ¿Consideras que la iniciativa de redacción abierta de The Guardian se puede aplicar en otras organizaciones?

Las redes sociales han contribuido a desdibujar las barreras que existían entre las organizaciones y sus públicos, pues hacen a las organizaciones más transparentes y accesibles y a los públicos más participativos. En el sector de los medios, es evidente que la hiperconectividad de los usuarios les convierte en parte del sistema de alerta temprana y en fuente de contenidos, pero no es previsible que se produzca una sustitución del perfil profesional de los comunicadores. Por otra parte, el sentido de una redacción abierta, más allá de una cafetería, es la efectiva articulación entre el medio y la comunidad a la que sirve. Hay que seguir explorando y construyendo las nuevas simetrías que la red hace posibles entre las organizaciones y sus públicos, en los medios, en la política y en el mercado.

Los medios después de Internet es un libro optimista que deja lecciones para los jóvenes que estudian periodismo y para los que ya estamos haciendo periodismo. Muchas redacciones se resisten a cambiar. ¿Qué consejo darías a los que toman decisiones?

Hay que apostar por la gente joven para hacer los medios del futuro, pero al mismo tiempo hay que mejorar la formación de los profesionales en ejercicio. La alta dirección tiene la difícil tarea de articular estrategias para la transformación de lo viejo y la creación de lo nuevo, ámbitos en los cuales las facultades de comunicación podemos contribuir de manera mucho más decisiva.

Coincido plenamente en repensar la enseñanza del periodismo. ¿Qué necesitamos enseñarle hoy a los aspirantes de periodismo?

Las nuevas generaciones de periodistas tienen que asumir el emprendimiento como parte de su identidad profesional y tienen que aprender a trabajar de manera eficaz en equipos modulares con otros especialistas (científicos de datos, ingenieros, desarrolladores y programadores). Creo en la enseñanza basada en proyectos, porque funciona, y apuesto por una mayor y mejor articulación entre universidad, comunidad y empresa. Hay que hacer proyectos que sirvan a la gente y que sean sustentables económicamente.

Internet ha generado una serie de perfiles profesionales que antes no existían. ¿Cuáles son los más relevantes o necesarios?

Entre los nuevos perfiles profesionales destacaría estos 7:

– Content curator
– Estratega de redes sociales
– Gestor de comunidades
– Analista de tráfico
– Optimizador SEO y SMO
– Periodista de datos
– Infografista

De todas formas, no hay que perder de vista que lo que ahora resulta novedoso, en el futuro cercano ya formará parte de las destrezas estándar de un comunicador.

Los nuevos medios son un reflejo de que el periodismo está más vivo que nunca. ¿Qué necesitan los emprendimientos digitales para no morir en el intento?

El mundo digital recompensa el emprendimiento serial, la innovación permanente, el enfoque en servicios y las economías de escala. En el ámbito de la comunicación, cada vez será más relevante el valor de las marcas, la orientación a los móviles, el despliegue transmedia y el filtrado de información que integre algoritmos de recomendación con el grafo social y la posición geográfica del usuario. Por lo demás, no hay garantías para nadie, así que mejor equivocarse pronto y barato.

Sostienes que Twitter mejora el periodismo. ¿Por qué algunos periodistas todavía no lo entienden?

La paradoja de Twitter es que detrás de su aparente sencillez hay una complejidad creciente para gestionar con eficacia las fuentes y los flujos de información que generan. Twitter es cada vez menos intuitivo, por lo que hay que explicarlo mejor, ya que es una herramienta imprescindible para hacer periodismo.

Ver: José Luis Orihuela: Las nuevas redacciones deben ser una comunidad no solo de periodistas. Relacionado: 12 lecciones del libro “Los medios después de internet”.

Tendencias del consumo de noticias digitales en 12 países

Resumen en vídeo del Reuters Institute Digital News Report 2015:

YouTube Preview Image

Ver capítulo español: Tendencias en el consumo de información en España 2015. Vía: @digitalunav.

La red funciona bien para los proyectos que adoptan su forma

Me entrevistó Miquel Pellicer para su blog con motivo del lanzamiento de Los medios después de internet. Esto es lo que le conté:

El título me recuerda la teoría política de Francis Fukuyama sobre el Fin de la Historia con la caída del muro de Berlín. ¿Hay cierto paralelismo?

El punto de partida de Los medios después de internet es, más bien, Marshall McLuhan y su teoría ecológica acerca de las relaciones entre los viejos y los nuevos medios. El eje del libro es el proceso de cambio que están afrontando los medios de comunicación desde la llegada de internet. No es el fin de los viejos medios, sino la emergencia de un nuevo escenario en el que conviven, se complementan y se transforman mutuamente todos los medios.

Actualmente nos fiamos más de nuestros contactos que de los medios de comunicación, en general. ¿En qué momento perdimos esta función prescriptora?

Internet es una trituradora de intermediaciones ineficientes y una generadora de nuevas intermediaciones, entre las cuales figuran los prescriptores sociales. Nuestros vínculos (familiares, amigos, compañeros) siempre han tenido un poder de prescripción mayor que la crítica profesional (literaria, musical, cinematográfica o gastronómica, por ejemplo) solo que ahora sus opiniones nos resultan más accesibles.

¿Estamos amando las redes sociales por encima de nuestras posibilidades?

Las redes sociales, en el mundo conectado, se han convertido en ambientales. La frase de McLuhan que abre el libro apunta precisamente en esa dirección: “Los nuevos medios no son puentes entre el hombre y la naturaleza: son la naturaleza”.

Continuamente matamos los blogs, Facebook u otras redes sociales igual que en su día matamos la televisión. Más que muerte, ¿por qué no hablar de superposición?

Históricamente, la dinámica que se ha producido entre viejos y nuevos medios no ha sido la sustitución, sino la complementariedad. Lo nuevo obliga a lo viejo a cambiar y lo viejo cambiado obliga a lo nuevo a buscar un lenguaje y un contenido que vaya más allá de la mera canibalización del medio anterior.

Las redes sociales transforman la sociedad en comunidad. ¿Qué papel tienen los medios actualmente en esa comunidad?

Del mismo modo que los medios tradicionales crearon la sociedad de masas, los nuevos medios están creando la sociedad-red, que no es una comunidad uniforme (“aldea conectada”), sino una multitud extraordinariamente diversa, líquida y efímera de micro-comunidades. Los medios que se adaptan a este nuevo entorno, ofrecen contenidos y servicios hipersegmentados para responder a las cambiantes necesidades de sus usuarios. La comunicación pública se va alejando del paradigma de las masas y se acerca tendencialmente al paradigma interpersonal.

Sobre la frase de Bolter y Grusin, ¿demasiadas promesas incumplidas por parte de los medios? ¿Hay camino de redención?

David Bolter y Richard Grusin afirmaron en su clásico libro Remediation que cada nuevo medio se justifica porque cumple la promesa pendiente de un medio anterior. Entre otras, la interactividad ha sido la gran promesa incumplida de la era de la comunicación de masas. Los medios que busquen la redención, tendrán que aprender a dialogar con sus usuarios.

Me interesa que hablamos sobre cómo los usuarios pueden ayudar a crear productos y servicios. ¿Es imposible desarrollar el periodismo desde el punto de vista de los servicios?

La propia red internet y el software que corre en la mayor parte de sus servidores, el navegador Firefox, el gestor de contenidos WordPress y la Wikipedia, son claros ejemplos de la capacidad de los usuarios para generar contenidos y servicios. La red funciona especialmente bien para los proyectos que adoptan su forma. En el caso del periodismo, los debates suelen quedar anclados en el mal llamado periodismo ciudadano, cuando lo cierto es que la capacidad de los usuarios para generar contenidos de forma distribuida (terremotos, atentados, accidentes, catástrofes), sin necesidad de llamarle periodismo, genera una material extraordinariamente valioso sobre el cual construir contenidos periodísticos y servicios (basados en datos agregados) de utilidad para las víctimas y sus familiares.

¿Es un modelo de negocio viable?

Hay un modelo de negocio viable (porque es el que sigue pagando las facturas) pero no sostenible (por razones demográficas) en los viejos medios. Y hay múltiples modelos de negocio, muchos por descubrir e implementar, en los medios nativos. La gran lección para unos y otros se desprende de los primeros 20 años de experiencia en la Web y consiste en reconocer que regalar el contenido no es un modelo de negocio.

El libro está escrito a partir de artículos para un medio español y otro argentino. ¿Es posible que el periodismo español sea más global con una estrategia en América Latina?

La mirada iberoamericana es clave para descubrir ámbitos de sinergia entre experiencias en marcha muy innovadoras que tienen lugar a ambos lados del charco, así como para refrescar los debates mediáticos que se vienen produciendo desde mediados de los noventa. Esa mirada ya estaba presente en mi libro anterior: 80 claves sobre el futuro del periodismo (Anaya Multimedia, Madrid, 2011) y se mantiene en esta obra, que ha sido escrita, efectivamente, en clave iberoamericana.

En estos momentos asistimos a cambios políticos, cambios sociales y, cambios en los medios… ¿Es la hora de la primavera de los periódicos?

La “primavera” llegará para los que se la trabajen, y cada vez tendrá menos relevancia llamarse periódico, radio o televisión, ya que vamos hacia un horizonte completamente transmedia que estará dominado por las marcas mediáticas de prestigio y no por los soportes que utilicen.

Con un periodismo más abierto y participativo, ¿se puede acabar con una política cerrada?

El compromiso con la verdad de un medio saneado que respalde a periodistas competentes para hacer su trabajo, es lo que puede contribuir eficazmente a desvelar las malas prácticas en muchos ámbitos públicos, incluyendo la política.

¿Qué es lo fundamental que debe aprender un periodista en los próximos años?

Lo fundamental para un periodista es casi lo único que no ha cambiado: aprender a leer la realidad (además de todo tipo de formatos y fuentes), aprender a pensar (más allá de los tópicos y los prejuicios) y aprender a contar (en clave transmedia y al servicio del público). El reto, especialmente después de Twitter y parafraseando a Bertalanffy, ya no es ver lo que nadie ha visto, sino más bien pensar lo que todavía nadie ha pensado sobre aquello que todos ven.

Referencia: “Regalar el contenido no es un modelo de negocio”.

Democracia y tecnologías sociales

Publico el artículo Sobre democracia y tecnologías sociales (PDF) en Beerderberg Magazine.

beerderberg

Tras las campañas políticas 2.0, hay que exigir también un ejercicio del poder 2.0, más cercano, más abierto, más accesible y más útil. De lo contrario, seguiremos asistiendo perplejos a la gran paradoja de una clase política muy “social” en campaña, pero muy aislada en el poder.

Ver: Beerderberg Magazine, número 4, junio de 2015. Descargar: Sobre democracia y tecnologías sociales (PDF).

Podcast: Apuntes de Cibercultura

Estreno el podcast Apuntes de Cibercultura en el que recojo las colaboraciones semanales que realizo para EconomyGeeks Radio de Argentina.

En los primeros episodios se abordan temas como la educación de los nativos digitales, la gestión de la marca personal, los tipos de interacción en las redes sociales, algunas claves sobre blogs y Twitter y un balance de iRedes.

Apuntes de Cibercultura: fuente RSSdisponible en iTunes.

Periodismo en las redes: aprovechar las ventajas del canal

Me entrevistó David Casas para 360 Grados Libros sobre retos del periodismo. Esto es lo que le conté (incluyo enlaces):

¿Has migrado a la lectura de prensa a través de la tableta o del móvil o todavía eres de los que (simbólicamente) se pringan las yemas de los dedos pasando páginas de papel?

Aunque sigo recibiendo diariamente un periódico en papel, lo cierto es que desde hace años accedo a la prensa por canales digitales.

¿Cómo definirías el buen periodismo?

El buen periodismo es el ejercicio honesto de una profesión que consiste en descubrir información relevante y comunicarla públicamente de manera eficaz.

¿Qué función cumplís los investigadores y docentes de Periodismo para el crecimiento, mejora e, incluso, salvación del propio periodismo y de los medios de comunicación?

La academia aporta perspectiva acerca de la evolución histórica de la comunicación y tendencias acerca de sus nuevos caminos. El desafío actual de las facultades de Comunicación no es tanto salvar lo viejo, sino más bien orientar a los estudiantes para que sean capaces de crear lo nuevo.

¿Qué tiene de gratificante la investigación y docencia en comparación con el trabajo como periodista, propiamente dicho, en medios?

Antes de dedicarme a la docencia tuve la inmensa fortuna de ejercer el periodismo en prensa, radio y televisión. Hasta la llegada de internet, los mundos de la academia y de los medios estaban muy separados. El puente entre ambas orillas eran los profesionales que ocasionalmente impartían clases. Hoy, los docentes gracias a las redes tienen la capacidad de convertirse en medios. Un buen docente es un anfibio que alterna las aulas con la comunicación pública y enriquece cada mundo con su experiencia del otro.

¿Crees que es más complicado explicar a tus alumnos universitarios lo que es el buen periodismo o practicarlo en tus publicaciones? ¿Por qué?

El enfoque que tenemos en la Facultad de Comunicación supera esa dicotomía, pues los alumnos aprenden comunicación haciendo comunicación y buena parte de los docentes compatibilizamos la academia con diversas modalidades de ejercicio profesional (colaboraciones, consultoría, formación para redacciones, informes sectoriales, etc.).

¿Existe esperanza para el buen periodismo a través de los medios nativos digitales o los tradicionales adaptados – o no – al digital ofrecen buenas prácticas periodísticas todavía? ¿Qué queda por hacer en periodismo?

Ni la plataforma (analógica/digital), ni la antigüedad (tradicionales/adaptados/nativos) son garantía de calidad o de supervivencia. Hay que distinguir el futuro de los medios (como empresas) del futuro del periodismo (como profesión). La función social, política, cultural y educativa del periodismo sigue siendo necesaria y encontrará o inventará los medios y los modelos de negocio adecuados para salir adelante.

¿Qué ha supuesto la blogosfera para el desarrollo y evolución del periodismo y de los periodistas en la supuesta actual crisis de la profesión?

La blogosfera fue el punto de partida de la web social, el comienzo de la revolución 2.0. El periodismo primero la ignoró, luego la despreció, posteriormente la adoptó y finalmente la declaró muerta. Hoy seguimos teniendo grandes blogs dentro y fuera de los medios, han pasado de moda, pero constituyen un formato y un estilo de comunicación que no se perderá.

¿Se hace actualmente un buen trabajo periodístico a través de las redes sociales? ¿Qué crees que domina las redes a nivel periodístico? ¿Qué cualidades debe presentar ese buen trabajo periodístico en las redes?

Las redes, bien utilizadas, son herramientas fundamentales para el ejercicio del periodismo: brindan acceso directo a fuentes y expertos, permiten escuchar y monitorizar al público y son una magnífica plataforma de difusión para el contenido de los medios. Aprovechar este potencial requiere estrategia y formación, ya que no son otro canal broadcast en el que clonar contenido. Las redes tienen un estilo y unas condiciones formales bastante diferentes de los medios masivos. El buen periodismo aquí, como en su momento lo fue en la radio y luego en la televisión, es el que consigue transformar su lenguaje, su narrativa y sus temas para aprovechar las ventajas del canal.

¿Cuál es el panorama actual del sector editorial en el campo de los libros escritos por periodistas, sobre todo en la publicación de estudios e investigaciones periodísticas, como en tu caso? ¿Reciben interés?

Los trabajos de investigación académica tienen sus canales y sus públicos, la tendencia más evidente es la virtualización, que ya afecta a la mayor parte de los journals del sector. La investigación periodística del género grandes reportajes creo que tiene dos caminos que pueden ser confluyentes: la publicación electrónica en formato ebook y los documentales transmedia multiplataforma.

¿Cuál es el último libro que has leído sobre periodismo y cuál recomendarías?

Lo más destacable de lo que he leído últimamente es una antología de textos periodísticos de Gabriel García Márquez editada por Héctor Feliciano (Gabo, periodista, Editorial Maremágnum, Bogotá, 2012). Lo que recomendaría, interesadamente, es mi próximo libro: Los medios después de internet (Editorial UOC, Barcelona, 2015).

Ver: “El periodismo encontrará modelos de negocio para salir adelante”.

Los medios después de internet (Introducción)

Introducción del libro: Los medios después de internet (Editorial UOC, Barcelona, 2015).

Libro de jlori: Los medios despues de internet

Pensar, hacer y explicar la comunicación cuando cambian los medios
por José Luis Orihuela

Este es un libro de pistas. En una época de cambios tecnológicos vertiginosos, la tarea de explicar lo que pasa —y anticipar lo que puede pasar— requiere hacer teoría en directo y aceptar cierto grado de provisionalidad en el intento.

Me dedico desde hace 28 años a estudiar y a enseñar cómo y por qué cambian los medios. Entender el impacto de las innovaciones tecnológicas en la comunicación exige observar lo que pasa en los medios y con los modos de comunicación cada vez que la sociedad adopta de manera masiva una nueva tecnología. Desde 2002 los blogs me han servido como atalaya de estos cambios y me han ayudado a contarlos en clave didáctica y breve, que es también la pretensión de este libro.

Los textos que aquí recojo, edito y ordeno fueron publicados originalmente como columnas en los blogs sobre medios digitales que mantuve en el portal español ABC.es y en el argentino Infobae.com entre los años 2011 y 2013. Se trata de un conjunto homogéneo de reflexiones, aprendizajes y observaciones que tienen como hilo conductor la preocupación por el cambio en los medios.

El estilo rinde tributo a la brevedad y ofrece, a modo de pinceladas, la cartografía inicial de un terreno que se ha seguido desplazando durante el boceto. En consecuencia, estas claves se ofrecen como un punto de partida para orientar la reflexión, la práctica profesional y la enseñanza de la Comunicación en la época más apasionante y compleja de toda la historia de los medios.

Aunque estamos aprendiendo sobre la marcha cómo hacer comunicación pública de forma profesional cuando todo ha cambiado, ya hay lecciones suficientes como para reconocer que esto no es una moda y que no hay vuelta atrás.

Los medios cambian cuando cambia la cultura de la audiencia, y aunque el cambio esté inducido por la tecnología, su naturaleza es mucho más profunda: tiene que ver con los nuevos modos en los que se produce, se distribuye y se consume la información.

Para entender las transformaciones en los medios (nuevos y viejos) hay que hacer el ejercicio de ponerse en el lugar de los usuarios y repensar la comunicación desde sus prácticas y apropiaciones.

Este libro reconstruye mi viaje de los últimos años explorando los nuevos territorios que las tecnologías de la información nos han ido abriendo. Comparto estas experiencias con la ilusión de que sirvan como balizas para seguir navegando y trazando los mapas de la terra nova de la Comunicación.
_____
Ficha: Orihuela, José Luis, Los medios después de internet, Editorial UOC, Barcelona, 2015, 165 págs. ISBN: 978-84-9064-700-4. Publicación: mayo de 2015. Conversación en Twitter: #losmediosdespuesdeinternet.

Lecturas sobre creatividad

Lecturas sobre creatividadUna relación abierta de libros para estimular la creatividad, como apoyo a la sesión: ¿Cómo surgen las buenas ideas?:

Atavar, Michael, 12 Rules of Creativity, Kiosk Publishing, London, 2011.

Csíkszentmihályi, Mihály, Flow. The Psychology of Optimal Experience, HarperCollins, New York, 1991.

De Bono, Edward, El pensamiento creativo. El poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas, Paidós, Barcelona, 1994.

García, Isra, Mapmakers. Dibuja tu mapa, Penguin Random House, Barcelona, 2015.

Kelley, Tom con Jonathan Littman, The Art of Innovation. Lessons in Creativity from Ideo, America’s Leading Design Firm, Currency Books, New York, 2001.

MacLeod, Hugh, Ignore Everybody. And 39 Other Keys to Creativity, Portfolio, New York, 2009.

Maeda, John, Las leyes de la simplicidad. Diseño, tecnología, negocios, vida, Gedisa, Barcelona, 2007.

Medina, John, Exprime tus neuronas. 12 reglas básicas para ejercitar la mente, Gestión 2000, Barcelona, 2011.

Osterwalder, Alexander, Yves Pigneur, Alan Smith y Gregory Bernarda, Diseñando la propuesta de valor. Cómo crear los productos y servicios que tus clientes están esperando, Deusto, Barcelona, 2015.

Pink, Daniel H., A Whole New Mind. Moving from the Information Age to the Conceptual Age, Riverhead Books, New York, 2005.

Roam, Dan, Tu mundo en una servilleta. Resolver problemas y vender ideas mediante dibujos, Gestión 2000, Barcelona, 2010.