Creo que esta guerra no es entre gobiernos y piratas, sino entre las industrias culturales incapaces de reinventarse y los ciudadanos que se resisten a seguir pasando por el aro de unas prácticas comerciales abusivas y anacrónicas.

Hay que replantear la legislación acerca de la propiedad intelectual, transformar los modelos de negocio de las industrias culturales y dejar de criminalizar a los ciudadanos que quieren acceder y compartir, de manera razonable, los bienes culturales.

De otro modo, la presión de las viejas industrias sobre los gobiernos, solo conseguirá convertir a internet en un espacio oscuro de libertades amputadas en el que los ciudadanos, por supuesto, seguirán intercambiando archivos.

La tienda, al igual que muchos restaurantes y museos de la ciudad, ofrece también acceso abierto a su red WiFi, con lo cual fomentan que los clientes compartan globalmente su experiencia.

En algunos casos, como me ocurrió en el Museo Van Gogh y en la Casa Museo de Rembrandt, los community managers están atentos a la conversación sobre sus marcas y establecen contacto:

La conversación en: @vangoghmuseum

La conversación en: @Rembrandthuis

No puedo evitar preguntarme si es que acaso las empresas han aprendido a conversar en la red antes que los medios.

En la medida en que nuestros amigos se han convertido en filtros informativos a través de lo que comparten en las redes sociales, la tediosa consulta del lector de fuentes RSS ha dejado lugar a las conversaciones y retuiteos que, ciertamente, resultan más amables, personales y divertidas.

Indudablemente, en el camino hemos perdido muchas cosas relativas a la consulta sistemática de fuentes, pero no veo un modo muy eficaz de recuperarlas. Después de Twitter vienen las revistas digitales, agregadores sociales o como quiera que se llamen los flipboards y zites que nos ayuden a recuperar las visiones de conjunto que anteriormente teníamos que construir en solitario.

Como siempre ha ocurrido, las nuevas soluciones generan nuevos problemas. La dimensión social aportada por las redes como sistema de filtrado distribuido nos ha ayudado a gestionar el ya inmanejable volumen de posts que se acumulaba en el reader, pero a su vez el temor a “too much social” comienza a emerger como cierta saturación informativa y social.

Tenemos que repensar nuestra dieta informativa, y posiblemente volvamos a encontrarnos, como en los comienzos de la blogosfera, con la necesidad de descubrir prescriptores informativos y curadores digitales que dominen muy bien un área de conocimiento pero que no nos saturen.

¿De qué manera las redes sociales generan cambios en los procesos de enseñanza?

Las redes sociales constituyen el hábitat natural de los alumnos, a quienes llamamos precisamente “nativos digitales”, forman parte de su experiencia cotidiana del mundo y de sus relaciones sociales y son un entorno básico de aprendizaje basado en el descubrimiento, la serendipia y el filtrado social.

Los sistemas educativos formales tienen que articular mecanismos para incorporar esa cultura en los procesos de enseñanza, en lugar de demonizarla y pretender enseñar al margen de ella.

Por una parte, hay que llevar las clases a las redes y por otra parte hay que traer la experiencia de las redes al aula, analizarla, debatirla y aportar criterios para enriquecerla

¿Qué usos pueden tener las redes sociales en el aula? ¿Qué tipo de criterio pedagógico se debería utilizar?

Crear, pensar y trabajar en colaboración a distancia es el resumen del potencial de las redes en el aula. La red disuelve las fronteras espacio-temporales que hasta ahora han definido a las instituciones educativas, las aulas sin muros ya no son una metáfora.

Ahora bien, el punto de partida no es la tecnología, sino la metodología: hay que replantear y actualizar la formación de los formadores para que sean capaces de redefinir los contenidos y los procesos de la enseñanza a la luz de las innovaciones tecnológicas.

¿De qué manera considera que los problemas ligados a la seguridad y privacidad de las personas pueden ser tratadas en el ámbito educativo?

Las instituciones educativas tienen que establecer consensos con los alumnos y las familias acerca del uso de las redes en el aula, y deben formar el criterio de los jóvenes usuarios acerca del modo de gestionar su identidad online. Según los niveles, es posible establecer redes de ámbito local o intranets para mejorar la gestión de la privacidad, creando entornos más seguros en los que se pueda experimentar, cometer errores y corregirlos.

Ver: “Hay que llevar las clases a las redes”, La Tiza, nro. 52, octubre, 2011, p. 44 (PDF).

Su apuesta radical por la innovación y la excelencia, su capacidad de anticiparse a las necesidades de los usuarios y el alumbramiento de nuevos mercados para contenidos y aplicaciones, parte del legado de Steve Jobs.

Un blog para hablar al mundo es un completo y muy práctico manual sobre WordPress, cuidadosamente editado e ilustrado con multitud de capturas y bellas fotografías de Orlando Luis Pardo Lazo (pueden descargar el folleto en PDF).

Tuve el gusto de escribir a modo de prólogo: Los blogs: una tecnología para la libertad.

Recuerdos de papel

Hace ya varios años, no me acuerdo cuántos, dejé de archivar papeles (cartas y memorandos) y de recortar y clasificar artículos de periódicos y revistas (…)

La espada de Damocles

Cuando usamos servicios en la nube aceptamos la volatilidad de todo lo que hacemos, aunque tenemos la secreta confianza de una estabilidad que realmente no existe (…)

Anterior: Desconectar más para conectar mejor y otras entradas recientes en Neumattic. Relacionado: Comenzamos Neumattic.es, un blog colectivo sobre la tecnología y lo que hacemos con ella.

Destaco a algunos de los ponentes de fuera de España:

Como parte del Congreso habrá una edición especial del foro Café & Periodismo sobre Redes sociales y Medios de comunicación y para el cierre, un repaso a las redes sociales desde Atapuerca con Juan Luis Arsuaga hasta Twitter con Arturo Pérez-Reverte.

Pero hay mucho más en la web de iRedes y en @iRedesBurgos

No se lo pierdan. También habrá streaming de Agoranews.

Relacionados: iRedes: I Congreso Iberoamericano sobre Redes Sociales y ¿Estamos atrapados por las redes sociales?. En mi videoblog: Con Ícaro Moyano de Tuenti sobre el Congreso iRedes.